CALIS 學科評估服務平臺試用通知
（中國高等教育文獻保障系統(tǒng)管理中心 CALIS2016-006號通知）
各受邀高校圖書館：
學科建設是學校工作的重中之重，對學科的發(fā)展狀況進行評估已經成為學科建設的重要手段和措施。因此，通過學科評估的手段，推動學科水平的提升和學科影響力的擴大是學校建設發(fā)展中的重要舉措。
2016 年教育部新一輪的學科評估已經啟動，各項數據的提交要求學校在 6 月 20 號之前提交。為了幫助圖書館更好的配合學校提供學科評估的數據，也為了進一步推動高校圖書館學科評估服務的開展，CALIS 管理中心聯(lián)合武漢麥達共同開發(fā)了“CALIS 學科評估服務平臺”。
CALIS 學科評估服務平臺中的四個一級指標“師資隊伍與資源”、“人才培養(yǎng)質量”、“科學研究水平”和“社會服務與學科聲譽”與“教育部評估指標體系”保持一致。所擁有的指標項數據包含有一級指標項 4 大類、二級指標項 20 類、三級指標項162 類。能大大減輕各個高校在收集評估數據上的工作量，為學科評估提供大力支持。
CALIS 學科評估服務平臺現在邀請各個高校圖書館進行試用，歡迎大家試用并提出寶貴意見。
CALIS 學科評估服務平臺試用網址一：http://www.subject.net.cn
CALIS 學科評估服務平臺試用網址二：圖書館-試用資源-CALIS 學科評估服務平臺
試用日期：即日起至 2016 年 7 月 15 日止
calis 學科評估服務平臺系統(tǒng)注冊及數據使用說明.docx
高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）管理中心
武漢麥達電子有限公司
新鄉(xiāng)醫(yī)學院圖書館
2016年05月25日
