“我們是校紀(jì)委的工作人員,今天請你來,主要是想跟你核實一些情況……”近日,一場審查調(diào)查談話情景模擬演示在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院紀(jì)委新建成投入使用的談話室進(jìn)行。該校紀(jì)委堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,在全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中設(shè)置實訓(xùn)練兵的環(huán)節(jié),切實深化學(xué)習(xí)成效。
為全面落實省紀(jì)委監(jiān)委全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作要求,該校紀(jì)委緊緊圍繞“學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)紀(jì)律”要求,以“全員參與、全員研討、全員考試”為抓手,構(gòu)建“日學(xué)習(xí)、周測試、月總結(jié)”培訓(xùn)體系,在全校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)掀起比學(xué)趕超的濃厚氛圍,著力鍛造一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察精兵。
結(jié)合實際定方案,明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。該校紀(jì)委結(jié)合學(xué)校實際,制定《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作實施方案》,將基層紀(jì)委工作人員、二級黨組織紀(jì)檢委員、黨委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員納入其中。精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,在完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新自選動作,制定集中培訓(xùn)課程表,跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果,系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國監(jiān)察官法》實施條例等法律法規(guī),同時加強(qiáng)金融、財會、心理學(xué)等知識的培訓(xùn),完善履職盡責(zé)必備的知識體系,提升綜合素質(zhì)。
多措并舉提質(zhì)效,助力學(xué)習(xí)入腦入心。落實“日學(xué)一小時”要求,采取集中研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)宣講、個人自學(xué)、檢查督學(xué)、測試評學(xué)等方式,充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性、積極性。積極推進(jìn)線上學(xué)習(xí)模式,利用新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)、“清風(fēng)新醫(yī)”微信公眾號定期推送相關(guān)理論文章和講解視頻,不斷鞏固學(xué)習(xí)成果。建立日學(xué)習(xí)周測試機(jī)制,每周進(jìn)行全員測試,圍繞政治理論、紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識等內(nèi)容,對紀(jì)檢監(jiān)察干部掌握情況進(jìn)行檢測,通過現(xiàn)場作答、現(xiàn)場講評,及時總結(jié)學(xué)習(xí)漏洞和盲區(qū),促使紀(jì)檢監(jiān)察干部找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、快提升。成立全員培訓(xùn)日常督查組,跟進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)落實情況,結(jié)合專項督導(dǎo)、抽查檢查、測試評比等,加強(qiáng)督學(xué)促學(xué),推動學(xué)習(xí)培訓(xùn)落實落地。
學(xué)用結(jié)合增本領(lǐng),鍛造紀(jì)檢監(jiān)察精兵。聚焦學(xué)習(xí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法和審查調(diào)查業(yè)務(wù)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),每周進(jìn)行一次集中研討,推進(jìn)全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)深化細(xì)化具體化,進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察干部履職能力。針對年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部專業(yè)能力偏弱、實戰(zhàn)經(jīng)驗不足的特點(diǎn),該校紀(jì)委通過“老帶新”的方式,幫助年輕干部補(bǔ)齊短板弱項,快速成長為各業(yè)務(wù)崗位上的精兵強(qiáng)將。
“下一步,我們將積極探索‘點(diǎn)單式’培訓(xùn)模式,提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性、有效性,切實提升紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法業(yè)務(wù)能力?!痹撔<o(jì)委書記、監(jiān)察專員郭凱英表示。
河南省紀(jì)委監(jiān)委網(wǎng)站:http://www.hnsjct.gov.cn/sitesources/hnsjct/page_html5/gzdt/gxgq/article778ca76ceac047ad8bfe930259d5315c.html