為深入推進(jìn)本科教育教學(xué)改革，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)融合，2025年2月28日，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)、藥學(xué)學(xué)部主任華子春教授應(yīng)邀為生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)本科生講授《生物工程下游技術(shù)》課程。本次課程聚焦生物工程下游技術(shù)發(fā)展前沿，華子春教授以其豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述了生物工程下游技術(shù)及其發(fā)展對(duì)新藥研發(fā)迭代和人類健康的深遠(yuǎn)影響，為在場(chǎng)學(xué)子呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的學(xué)術(shù)盛宴。

華子春教授以飽滿的熱情為同學(xué)們深入淺出地講解了天然胰島素從發(fā)現(xiàn)到臨床轉(zhuǎn)化，再?gòu)幕蚬こ桃葝u素到蛋白質(zhì)工程胰島素產(chǎn)品迭代更新的發(fā)展歷程和精彩的生物技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生動(dòng)案例，充分闡述了生物工程下游工藝對(duì)生物藥品生物質(zhì)量、用藥成本以及大眾可及性的關(guān)鍵作用。他巧妙地將復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考"生物工程下游技術(shù)與提升人類健康的關(guān)系"、"未來(lái)生物技術(shù)及其下游技術(shù)的發(fā)展方向"以及“生物技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)離我們今天的學(xué)生有多遠(yuǎn)”等重要議題。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，華子春教授與同學(xué)們就生物工程下游技術(shù)涉及的多個(gè)學(xué)科展開(kāi)探討，特別是生物化學(xué)與分子生物學(xué)之間的區(qū)別與聯(lián)系。同學(xué)們踴躍發(fā)言，從分子的結(jié)構(gòu)與功能的角度闡述了生物技術(shù)發(fā)展對(duì)人類健康的重大貢獻(xiàn)及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位。華子春教授還通過(guò)青霉素的發(fā)現(xiàn)及其在"二戰(zhàn)"期間發(fā)揮的重要作用并獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一典型案例，生動(dòng)展示了生物技術(shù)“改變生活、影響未來(lái)”的深遠(yuǎn)影響。這堂內(nèi)容豐富、精彩紛呈的課程不僅拓展了同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野，更加堅(jiān)定了他們?cè)谏锕こ碳捌湎掠渭夹g(shù)深耕細(xì)作的信心與決心。

華子春教授作為國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者和教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，始終秉持"基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合、新藥創(chuàng)制與工藝創(chuàng)新相融合"的科研理念，在智能活體微生物藥物、多肽與蛋白質(zhì)工程新藥研發(fā)等前沿領(lǐng)域取得了豐碩的科研成果。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院始終堅(jiān)持"以學(xué)生為中心"的辦學(xué)理念，深入推進(jìn)"四個(gè)回歸"教育實(shí)踐。此次授課活動(dòng)深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論教學(xué)與實(shí)踐知識(shí)教學(xué)并重，通過(guò)將最前沿的科研成果融入本科教學(xué)，促進(jìn)藥學(xué)、生命科學(xué)等多學(xué)科交叉融合，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)的復(fù)合型人才。這一舉措不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的重視，更為探索科研與教學(xué)深度融合的新模式、新路徑提供了有益實(shí)踐。

（供稿：解麗芹，張濤）