關(guān)于對2022屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生畢業(yè)考核的通知
各有關(guān)培養(yǎng)單位：
按照我?！杜R床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案》要求，現(xiàn)開展2022屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生畢業(yè)考核工作，有關(guān)事宜通知如下：
一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格管理
各培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排，其研究生管理部門具體組織實施；教研（科）室落實執(zhí)行。各培養(yǎng)單位要高度重視，具體管理部門要認(rèn)真落實任務(wù)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，督查實施，保證考核工作按計劃有序進(jìn)行，高質(zhì)量完成任務(wù)。
二、考核組織形式
各培養(yǎng)單位成立畢業(yè)考核專家組，下設(shè)各專業(yè)組。各專業(yè)組按二級學(xué)科設(shè)立，成員由3～5位具有臨床醫(yī)學(xué)副教授或副主任醫(yī)師以上職稱的專家及1位秘書組成，其中研究生導(dǎo)師人數(shù)比例至少占2／3以上。
各學(xué)科專家組參考《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)考核登記表（模板）》（見附件）、依據(jù)本學(xué)科的培養(yǎng)要求制訂具體的考核內(nèi)容和評分辦法。
三、臨床能力畢業(yè)考核的具體要求
臨床能力畢業(yè)考核采取定性與定量相結(jié)合，筆試、口試與實際操作相結(jié)合的方式，主要考核申請人的臨床思維能力和臨床技能。可與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)出科考核和其他過程考核相結(jié)合。
1.臨床基本技能考核
（1）病例考核（20分）
考核組專家在二級學(xué)科范圍內(nèi)選擇模擬病人，由申請人對該病人進(jìn)行詢問病史、體檢后，書寫病歷并做出診斷和初步治療意見。
（2）手術(shù)或輔助診療技術(shù)（40分）
外科學(xué)、麻醉學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、眼科學(xué)等的申請人做一例手術(shù)或手術(shù)中的部分操作（根據(jù)國家衛(wèi)健委頒發(fā)醫(yī)療機構(gòu)手術(shù)分級管理辦法及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求執(zhí)行）;
內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、腫瘤學(xué)、兒科學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、老年病學(xué)等專業(yè)的申請人做一項輔助診療技術(shù)或輔助檢查并做出診斷報告;
影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗診斷學(xué)等涉及臨床技術(shù)類可考核有關(guān)儀器的使用熟練程度及診斷分析水平。
手術(shù)、輔助診療技術(shù)或儀器使用操作要求記錄相應(yīng)的影像學(xué)視頻資料培養(yǎng)單位存留。
2.臨床思維能力考核
（1）病例答辯（20分）
申請人結(jié)合上述病例，做出診斷和鑒別診斷的分析、擬訂治療原則以及預(yù)后判斷?？己私M專家就該病例所涉及的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識進(jìn)行提問，考核其理論知識的運用和臨床思維能力。
（2）病歷評估（20分）
隨機抽取申請人經(jīng)治的完整病歷資料1份。評估項目包括病歷是否規(guī)范、完整，診斷是否正確，病例分析是否合理，治療是否及時得當(dāng)，預(yù)后情況等。
四、考核成績認(rèn)定
考核采用百分制，70分為合格；記錄的影像學(xué)視頻資料保存在培養(yǎng)單位研究生管理部門。
五、時間安排
5月30日前，各培養(yǎng)單位需完成考核工作，并在學(xué)生畢業(yè)離校前將紙質(zhì)版材料整理完善，研究生處統(tǒng)一審核后蓋章封存放入學(xué)生檔案。
