為進(jìn)一步加強專業(yè)建設(shè)，推動我院人才培養(yǎng)模式改革，提升公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量，2022年1月13日，我院特邀貴州醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院洪峰教授、寧夏醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院楊建軍教授和河北醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院康維鈞教授為我院教師作關(guān)于“公共衛(wèi)生專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)改革”的專題報告。本次報告會線上線下同步進(jìn)行，教務(wù)處李超堃處長致辭，學(xué)院班子成員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、各教研室主任和副主任、課程負(fù)責(zé)人和教師代表參加了本次會議。

洪峰教授的報告題為“公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)改革與實踐”，就大學(xué)教育的職責(zé)，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人到公共衛(wèi)生專業(yè)人員核心能力、公共衛(wèi)生醫(yī)師崗位勝任力等進(jìn)行了交流，同時詳細(xì)介紹了貴州醫(yī)科大學(xué)公衛(wèi)學(xué)院抓三基、推三新、促四能、五模塊的“3345”特色教學(xué)體系及其在逐級培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、綜合能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)急能力方面的成效。楊建軍教授報告題目為“以崗位勝任力為突破口的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗實踐教學(xué)體系構(gòu)建與應(yīng)用”，結(jié)合寧夏醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，就提升公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生的崗位勝任力進(jìn)行了詳細(xì)介紹，從專業(yè)課程建設(shè)到實踐教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，圍繞提升學(xué)生崗位勝任力這個核心問題層層深入?？稻S鈞教授進(jìn)行了題為“衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)歷史沿革與一流專業(yè)建設(shè)和思考”的報告，詳細(xì)介紹了衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)起源、發(fā)展歷程及國內(nèi)現(xiàn)狀，并對衛(wèi)檢專業(yè)未來發(fā)展提出了深刻見解，引人思考。參會教師紛紛表示，三位教授的報告都非常精彩，內(nèi)涵豐富、脈絡(luò)清晰，分析透徹，實踐性、啟發(fā)性都很強，使人受益匪淺。

我院高度重視本科人才培養(yǎng)工作，截止目前，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)和衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)均入選河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點，以此為契機，我院將緊扣立德樹人根本任務(wù)，以專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)改革為抓手，持續(xù)推動本科教育內(nèi)涵式發(fā)展。本次報告會對我院進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革、提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)有很好的指導(dǎo)和借鑒作用。