3月27日，校黨委委員、副校長林俊堂帶領(lǐng)教務(wù)部負(fù)責(zé)人以“四不兩直”方式到我院指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。我院負(fù)責(zé)人和專業(yè)負(fù)責(zé)人等參加座談。

林俊堂一行首先聽取了新獲批的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)建設(shè)情況以及生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)申報情況，然后組織學(xué)院負(fù)責(zé)人和專業(yè)負(fù)責(zé)人圍繞有關(guān)本科專業(yè)現(xiàn)狀、師資隊伍、實習(xí)實訓(xùn)等方面對生物技術(shù)、生物工程、生物制藥以及新專業(yè)建設(shè)提升進(jìn)行了討論交流。

聽取發(fā)言、匯報和討論后，林俊堂肯定了生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院新專業(yè)建設(shè)和省級特色行業(yè)學(xué)院建設(shè)取得的成效。為進(jìn)一步推動專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，林俊堂對專業(yè)建設(shè)提出了幾點要求：一要繼續(xù)按照學(xué)校確定的以醫(yī)學(xué)為主、醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)建設(shè)框架，加強專業(yè)建設(shè)，強化、深化、實化和細(xì)化現(xiàn)有專業(yè)的醫(yī)學(xué)屬性，找準(zhǔn)生物學(xué)專業(yè)發(fā)展的定位，理清學(xué)院專業(yè)建設(shè)和學(xué)校專業(yè)建設(shè)布局之間的關(guān)系。二是做好生物醫(yī)學(xué)科學(xué)新專業(yè)建設(shè)，圍繞干細(xì)胞和再生醫(yī)學(xué)，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案，突出課程授課和實踐結(jié)合，借鑒菁英醫(yī)師班培養(yǎng)模式和探索，著力培養(yǎng)菁英化干細(xì)胞和再生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)人才。三要增強人才培養(yǎng)與市場的接軌，摒棄“閉門育人”，對接外界資源，增強產(chǎn)教融合，促進(jìn)人才培養(yǎng)再上新臺階。（文/郝永偉）