公告通知

關(guān)于開展2024年學(xué)?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)申報(bào)工作的通知

時(shí)間:2024-09-23 來源:黨委組織部 點(diǎn)擊數(shù):

各基層黨委、黨總支:

為深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》,深入推進(jìn)“一融雙高”建設(shè),根據(jù)《中共新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見》,現(xiàn)就開展2024年學(xué)?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室(簡(jiǎn)稱“雙帶頭人”工作室)建設(shè)申報(bào)工作通知如下。

一、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想,踐行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線,健全完善符合學(xué)校實(shí)際、兼顧學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、可示范可推廣的“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作體制機(jī)制,推廣運(yùn)用優(yōu)秀支部書記工作方法,引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校黨建和思想政治工作質(zhì)量提升,著力把教師黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量,為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代化醫(yī)科大學(xué)作出貢獻(xiàn)。

二、建設(shè)對(duì)象

“雙帶頭人”工作室依托教學(xué)科研一線、成立3年(含)以上的教師黨支部建立,由符合“雙帶頭人”條件的教師黨支部書記作為負(fù)責(zé)人主持開展工作。

申請(qǐng)建立“雙帶頭人”工作室應(yīng)符合《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(附件1,以下簡(jiǎn)稱《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》)。同時(shí),近3年來,黨支部在黨建和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域未出現(xiàn)過突出問題,未發(fā)生過影響安全穩(wěn)定的重大事件;黨支部成員及支部所在單位人員未出現(xiàn)違法違紀(jì)、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、師德師風(fēng)等問題。附屬醫(yī)院黨支部申報(bào)“雙帶頭人”工作室的,除滿足上述條件外,其支部書記還應(yīng)是本科室主任。

已經(jīng)成功申報(bào)省級(jí)、校級(jí)“雙帶頭人”工作室的黨支部不再重復(fù)申報(bào)。

三、建設(shè)任務(wù)

“雙帶頭人”工作室建設(shè)周期為1年,重點(diǎn)圍繞以下建設(shè)任務(wù),創(chuàng)新工作方法,創(chuàng)建平臺(tái)載體,創(chuàng)立典型示范,著力發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

1.強(qiáng)化黨支部政治功能。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位,扎實(shí)開展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí),積極探索、總結(jié)凝練加強(qiáng)支部政治建設(shè)、開展支部政治生活、組織教師政治學(xué)習(xí)、發(fā)揮政治把關(guān)作用等方面的經(jīng)驗(yàn)舉措,引領(lǐng)帶動(dòng)高校基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬,教育引導(dǎo)支部黨員深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

2.抓好黨建主責(zé)主業(yè)。認(rèn)真宣傳執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織的決議,嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日等制度,做好在高層次人才、優(yōu)秀青年教師、海外留學(xué)歸國(guó)教師中發(fā)展黨員工作,做好黨員組織關(guān)系管理、黨費(fèi)收繳、黨員激勵(lì)關(guān)愛幫扶和黨紀(jì)處分、組織處置等基礎(chǔ)性工作,加強(qiáng)調(diào)查研究,探索解決黨支部建設(shè)重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

3.提升思想政治工作質(zhì)量。發(fā)揮“雙帶頭人”教師黨支部書記在黨建、學(xué)術(shù)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)思想政治工作親和力和針對(duì)性,按照“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的要求,著力做好教師思想政治工作和新時(shí)代知識(shí)分子工作,引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)生思想政治工作質(zhì)量的提升,使教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。

4.促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。把黨的建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系的重要牽引,推動(dòng)黨建工作與教學(xué)醫(yī)療科研工作相互融合、相互促進(jìn),及時(shí)把政治素質(zhì)好的骨干教師培養(yǎng)發(fā)展為黨員,把專業(yè)基礎(chǔ)好的黨員教師培養(yǎng)發(fā)展為教學(xué)科研骨干,做好組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務(wù)師生工作,把黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中心工作的強(qiáng)大動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)高?;鶎狱h建工作與教學(xué)科研工作雙促進(jìn)雙提高。

5.加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)。著力健全和配強(qiáng)黨支部班子,完善“雙帶頭人”教師黨支部書記后備人才長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制,注重配備熟悉和熱愛黨務(wù)工作的青年黨員學(xué)術(shù)骨干擔(dān)任支部副書記或委員。強(qiáng)化班子政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教育引導(dǎo)、搭建鍛煉平臺(tái)、拓寬發(fā)展空間。支部書記以身作則當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”,指導(dǎo)支委提升履職盡責(zé)能力,增強(qiáng)班子凝聚力,提升支部戰(zhàn)斗力。

四、組織實(shí)施

“雙帶頭人”工作室建設(shè)工作是學(xué)校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,黨委組織部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1.組織申報(bào)。二級(jí)黨組織要專題研究部署“雙帶頭人”工作室建設(shè)工作,確定本單位申報(bào)對(duì)象,指導(dǎo)申報(bào)對(duì)象對(duì)照《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,梳理總結(jié)工作基礎(chǔ)、成功做法、特色經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)籌謀劃建設(shè)期內(nèi)工作目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃、預(yù)期成果等建設(shè)內(nèi)容,編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算,填寫《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院2024年“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室申報(bào)書》(附件2)、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院2024年“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室匯總表》(附件3),并準(zhǔn)備支撐材料。

2.評(píng)審遴選。黨委組織部組織專家進(jìn)行評(píng)審,擇優(yōu)評(píng)定“雙帶頭人”工作室建設(shè)單位。在推薦申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室時(shí),同等條件下優(yōu)先推薦。

3.經(jīng)費(fèi)撥付。建設(shè)期內(nèi),學(xué)校給予校級(jí)“雙帶頭人”工作室建設(shè)單位1萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。相關(guān)經(jīng)費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格管理,??顚S?,不得用于與“雙帶頭人”工作室建設(shè)無關(guān)的開支。

4.管理考核。黨委組織部以目標(biāo)管理和過程管理相結(jié)合的方式,對(duì)“雙帶頭人”工作室進(jìn)行管理考核。建設(shè)滿6個(gè)月后進(jìn)行中期考核,建設(shè)滿1年進(jìn)行結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收考核,考核工作以審閱材料、實(shí)地考查、過程監(jiān)管等方式進(jìn)行??己瞬缓细竦?,限期整改,視情況決定是否繼續(xù)列為“雙帶頭人”工作室建設(shè)單位。

5.建設(shè)成果。建設(shè)期內(nèi),各“雙帶頭人”工作室至少形成2-3項(xiàng)代表性成果,成果形式包括但不限于:(1)成熟有效的教師黨支部建設(shè)制度體系、機(jī)制辦法;(2)優(yōu)秀教師黨支部工作法、典型案例;(3)教師思想政治工作品牌、育人載體;(4)有較大影響力的“雙帶頭人”工作室宣傳平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)陣地;(5)相關(guān)高水平研究成果;(6)經(jīng)驗(yàn)推廣示范、輻射帶動(dòng)成效等。

五、材料報(bào)送

二級(jí)黨組織要高度重視,認(rèn)真組織“雙帶頭人”工作室的申報(bào)、推薦、建設(shè)工作。申報(bào)材料紙質(zhì)版(一式一份)于10月18日前報(bào)送至黨委組織部組織科(勤政樓423室),電子版發(fā)送至郵箱zzbzzk@xxmu.edu.cn。

聯(lián)系人:李常艷、朱超群,聯(lián)系電話:3831311。

黨委組織部

2024年9月23日

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