各學院（書院）：

為進一步加強教風、學風建設，促進教學評價更加規(guī)范、科學、公正、有序地開展，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，經(jīng)過前期信息化建設和數(shù)據(jù)采集相關工作，學校將于本學期通過“教學質(zhì)量監(jiān)控與分析系統(tǒng)” 全面開展線上實時評教、評學工作，具體通知如下：

一、組織管理

教務部負責全校網(wǎng)上評價工作的組織和管理，設置校級管理員，定期對系統(tǒng)進行管理、維護和更新，實時監(jiān)控線上評價進行情況，對全校評價結果進行匯總和統(tǒng)計。

各學院（書院）要成立教學質(zhì)量評價工作組，并設置專人擔任院級管理員（原則上為本學院教學辦主任或書院學生發(fā)展中心主任），負責本單位線上評價的組織、宣傳、過程監(jiān)控以及本單位評價結果的匯總和反饋。

二、評價范圍及時間

學校開設的所有本科課程（理論課、實驗課、體育課）均可通過系統(tǒng)進行評價。

評價系統(tǒng)于每學期開學開放、學期結束關閉，學期開始即開展評教與評學工作。

三、參評人員

全體本科學生、一線教師、教學督導專家、學生信息員及教學管理人員。

四、評價要求

參評人員要本著對學校教學質(zhì)量負責、對教師和學生負責的態(tài)度參加評價工作，客觀、公平、公正地對待評價工作，維護該項工作的嚴肅性、權威性，保證其可信度。根據(jù)評價指標體系和實際教學水平及效果，實事求是進行評分，不許代替他人進行評價。評價結果需在授課（聽課、巡課）結束后兩天之內(nèi)進行提交。

（一）教學督導：教學督導團根據(jù)學校每學期的督導工作安排進行督導聽課和巡課，并進行評教和評學。

（二）領導干部：管理人員應按照《新鄉(xiāng)醫(yī)學院領導干部聽課、巡課管理辦法》（附件1）文件要求完成巡課、聽課任務，并進行評教和評學。

（三）學生評教：學生對所學課程進行評價。評價結果需在聽課結束后當天進行提交。本學期學生每周需至少評價一次。對隨意評價的學生和組織不力的班級將通報至本科生學院，并要求限期整改、重新評教。

（四）教師評學：授課教師應在對學生首次授課和結課時至少進行評學，并提醒學生及時評教。教師收到評價意見后，需積極進行整改，并在三天之內(nèi)通過系統(tǒng)進行反饋。

（五）同行聽課：一線教師應按照《新鄉(xiāng)醫(yī)學院聽課制度》文件要求完成聽課任務，所聽課程以本學院課程為主，并進行即時評價。

（六）信息員評價：學生教學信息員應按照《新鄉(xiāng)醫(yī)學院學生教學信息員制度》文件要求，積極組織調(diào)研，及時反饋學生學習、教師教學及教學環(huán)境等信息。

教務部將對網(wǎng)上評價情況進行實時監(jiān)控和定期檢查，對未按時組織完成評價的單位予以通報。

五、評價流程

（一）登錄方式

電腦端：通過學校教務部主頁，登錄“教學質(zhì)量評價系統(tǒng)”，輸入學校統(tǒng)一身份認證賬號密碼，即可進入評教界面。

手機端：微信搜索“新醫(yī)e教”公眾號，關注并打開消息，點擊“教務芯片”，選擇“教學評價”，輸入學校統(tǒng)一身份認證的賬號密碼，即可進入評價界面。

（二）角色選擇

評教模塊根據(jù)不同角色呈現(xiàn)不同評價選項，參評人員可根據(jù)自己的角色權限進入“領導聽課”、“同行聽課”、“督導聽課”、“學生評教”、“信息員”、“教師評學”、“巡課”等評價模塊進行聽課評價。

（三）評價操作

進入評價界面后，可通過搜索教師課表，選擇需要評價的課程及教師，確認課程信息無誤后，點擊評價指標選項以問卷形式進行評價，評價結束選擇”提交”即可完成評價。不能一次性提交的問卷可選擇“保存”，待內(nèi)容補充完整后點擊提交。通過評教界面中的“聽課大數(shù)據(jù)”選項，可以查看本人評價完成情況。

（四）評價結果

評價結果可即時反饋給被評價人。為保證評價的公平公正，評價人的個人信息對學院及被評價人都將進行保密處理，評價分數(shù)、評價意見通過匿名的方式反饋。被評價人通過評教界面中的“評價大數(shù)據(jù)”選項，可以隨時查看本人被評價情況，建立個人教學評價檔案。

六、評價結果運用

（一）評教結果是評價教師教學質(zhì)量的重要依據(jù)，并為教師評優(yōu)、評獎、評定職稱等提供重要的數(shù)據(jù)參考。

（二）評教、評學對促進學校內(nèi)涵建設，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要監(jiān)督促進作用，教務部將定期通報各學院得分情況，并在目標考核中予以體現(xiàn)。

（三）各教學單位應組織教師對教學質(zhì)量和效果進行及時總結，針對教學存在的不足進行反思和整改，并向教務部進行反饋。

（四）各學生管理單位應對學生學習情況進行及時總結，針對學風建設方面不足進行反思和整改，并向本科生學院進行反饋。

教務部   

2024年9月12日