在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關(guān)鍵時期，黨的二十屆三中全會在北京勝利舉行。全會從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度出發(fā)，重點研究進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題，審議通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》。
全校干部師生通過電視、網(wǎng)絡等多種形式關(guān)注全會，深入學習領(lǐng)會全會精神，緊密結(jié)合工作、學習實際，分享心得體會，反響熱烈。
校黨委書記任文杰表示，黨的二十屆三中全會是在新時代新征程上，中國共產(chǎn)黨堅定不移高舉改革開放旗幟，緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革而召開的一次十分重要的會議，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史主動，以進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化廣闊前景的堅強決心，具有重大的理論意義、實踐意義和時代意義。善于用改革的辦法解決發(fā)展中的問題，是我們黨治國理政的一條重要經(jīng)驗。學校將認真學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷，堅定改革方向，落實改革舉措，堅定改革信心，優(yōu)化完善目標考核體系，把握全會精神的核心要義和實踐要求，持續(xù)深化學校全面深化改革體制機制改革，以頂層設計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進為統(tǒng)領(lǐng)，優(yōu)化完善上下聯(lián)動的“三層六柱”體系，強化人才、智力和文化支撐，著力構(gòu)建現(xiàn)代化的地方大學高質(zhì)量發(fā)展能力和體系框架，切實肩負起為黨育人、為國育才的神圣使命，以奮斗姿態(tài)砥礪前行，把全面深化改革推向前進。
校長王福俤表示，黨的二十屆三中全會研究了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題，展現(xiàn)了中國繼續(xù)推進改革開放的堅定決心，開啟了中國式現(xiàn)代化的時代新篇章。全會再次釋放“堅定不移高舉改革開放的旗幟”這一信號，對進一步全面深化改革作出系統(tǒng)部署，影響深遠、鼓舞人心，為做好高等教育工作指明了前進方向。高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要交匯點，新時代高等教育工作者肩負千鈞，責任重大。唯有不斷解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，緊扣新時代新征程教育使命，站在服務國家戰(zhàn)略的高度上，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展主線，以扎根中國大地辦好世界一流大學的生動實踐，切實肩負起為黨育人、為國育才的神圣使命，落實立德樹人根本任務，既要有錨定目標、真信篤行的戰(zhàn)略定力，又要有敢于創(chuàng)新、勇于攻堅的膽識魄力。要在科學戰(zhàn)略規(guī)劃的引領(lǐng)下，以學科和專業(yè)為抓手，加強有組織科研，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作五大職能，加大拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實現(xiàn)原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面，努力在推進中國式現(xiàn)代化的偉大征程中貢獻新醫(yī)力量。
河南省高校思政課名師工作室負責人劉紅表示，要深入學習領(lǐng)會黨的二十屆三中全會精神，深刻領(lǐng)會和把握進一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措、根本保證，以高度的行動自覺夯實理論根基、貫徹落實新思想。要推進思政小課堂與社會大課堂的深度融合，立足校情講好以“思政領(lǐng)航·醫(yī)夢前行”為主題的大思政課，讓學生在“行走”中感知改革開放的偉大成就，引導學生與時代同頻、為理想奮斗，成長為擔當中華民族偉大復興大任的時代新人。
河南省高校輔導員工作室新鄉(xiāng)醫(yī)學院輔導員工作室主持人陳冉表示，高校學生工作者要主動扛起高校思政工作者的使命與擔當，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，用心寫好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的學工答卷，強化學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和實踐能力的培養(yǎng)與鍛煉，為支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)造就更多堪當民族復興重任的強國先鋒和時代新人。
基礎(chǔ)醫(yī)學院教師王歌表示，黨的二十屆三中全會強調(diào)要深化教育綜合改革，深化科技體制改革，深化人才發(fā)展體制機制改革。立德樹人是每一位高校教師的根本價值訴求與教育職責，圍繞這個中心任務，高校教師要以學生為主體，著力深化課程改革，整體構(gòu)建符合教育規(guī)律、體現(xiàn)時代特征、具有中國特色的人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)師生發(fā)展同心圓，與此同時，要注重自身專業(yè)和素養(yǎng)的同步提升，持續(xù)開闊思想,增強創(chuàng)新意識,使教書育人與時代俱進。
公共衛(wèi)生學院教師安珍表示，黨的二十屆三中全會明確提出教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，這為公共衛(wèi)生教育指明了發(fā)展方向。作為高校教師要積極融入教學科研，深化教育綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的公共衛(wèi)生人才，同時加強跨學科合作，推動公共衛(wèi)生與醫(yī)療、科技等領(lǐng)域的深度融合，為構(gòu)建健康中國、實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化貢獻力量。
藥學院教師高慶賀表示，黨的二十屆三中全會擘畫了我國深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革的發(fā)展藍圖。作為高校青年教師，深感責任重大，要始終致力于立德樹人，精心培育學生的創(chuàng)新思維與實踐技能，積極參加教育教學改革，培養(yǎng)出既滿懷愛國情懷，又具備卓越創(chuàng)新能力的青年才俊，為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖貢獻力量。
醫(yī)學檢驗技術(shù)學院2021級碩士研究生李中博表示，作為青年學子，要厚植家國情懷，擔當時代重任，勤奮治學，銳意進取，將小我融入大我，將個人理想追求融入民族偉大復興事業(yè)，積極投身科技強國、人才強國建設，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興而團結(jié)奮斗。
河南省科技期刊研究中心2021級碩士研究生姜育彥表示，黨的二十屆三中全會提出要構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，充分體現(xiàn)了黨中央對創(chuàng)新本質(zhì)和規(guī)律的深刻洞察。深入學習全會精神，不僅為今后的學習與科研工作提供了明確方向，也激勵和鼓舞自己勇于走向創(chuàng)新創(chuàng)造前列，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。（供稿：丁蕓等）
